| [Πηγή: https://www.intelearn.gr/] * Δεν ανοίγει με Google Chrome |
|
ΕΞΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΥΛΗΣ αριθμ. 35/8-09-2016 Πράξη του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π B.M. -> Προτείνεται να δοθεί έμφαση στο Παράθεμα 2 κι επιπλέον να γίνει συσχέτιση με το σήμερα, τη μετανάστευση για οικονομικοκοινωνικούς ή/και πολιτικούς λόγους. Επίσης, να τονιστεί ο οργανωμένος χαρακτήρας (διαδικασία) και η σημασία (συνέπειες) του ελληνικού αποικισμού αυτής της περιόδου, καθώς και η διαφορά του από αυτόν της προηγούμενης περιόδου. Τ.Ε. -> Προτείνεται να δοθεί έμφαση στην επεξεργασία των Εργασιών 1 και 3.
* Παιχνίδι ρόλων: Οι μαθητές/τριες συζητούν γιατί πρέπει να μεταναστεύσουν, ρωτούν το μαντείο για την καταλληλότερη τοποθεσία, οργανώνουν την τελετή αναχώρησης, μεταφέρουν τον βωμό και το «ιερό πυρ» στη νέα πατρίδα.
ΕΞΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΥΛΗΣ αριθμ. 35/8-09-2016 Πράξη του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π B.M. -> Προτείνεται να δοθεί έμφαση στο Παράθεμα 2 και να τονιστεί η εξέλιξη των πολιτευμάτων (αριστοκρατία, τιμοκρατία, ολιγαρχία, ισονομία, δημοκρατία), τα χαρακτηριστικά τους, ώστε οι μαθητές/τριες να επιχειρήσουν τις μεταξύ τους συγκρίσεις. Τ.Ε. -> Προτείνεται να δοθεί έμφαση στην επεξεργασία των Εργασιών 1 και 2.
* Η δημιουργία εννοιολογικού χάρτη με τις διαφορές των πολιτευμάτων. Ακροστιχίδες, αντιστοιχίσεις, σταυρόλεξα, πίνακες διπλής
εισόδου. ** Παιχνίδι ρόλων με θέμα «Σκέφτομαι και λειτουργώ ως πολίτης στο πλαίσιο της δημοκρατίας /ολιγαρχίας / αριστοκρατίας/ τυραννίδας» μετά από συζήτηση για τα χαρακτηριστικά των πολιτευμάτων και την επίδρασή τους στη ζωή των ανθρώπων. ΕΞΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΥΛΗΣ αριθμ. 35/8-09-2016 Πράξη του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π B.M. -> Προτείνεται να δοθεί έμφαση στα Παραθέματα 2 και 4 και να τονιστεί η αξία των πανελληνίων αγώνων και η σημασία τους Τ.Ε. -> Προτείνεται να δοθεί έμφαση στην επεξεργασία των Εργασιών 1 και 3.
* Παρατήρηση αναπαραστάσεων για τα ολυμπιακά αθλήματα σε αρχαιολογικά ευρήματα και εντοπισμός ομοιοτήτων και διαφορών με τα σημερινά αθλήματα. Έπειτα, συζήτηση για τη σημασία του αθλητισμού και των Ολυμπιακών Αγώνων κατά την αρχαιότητα και τους λόγους αναβίωσής τους στη σύγχρονη εποχή.
ΕΞΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΥΛΗΣ αριθμ. 35/8-09-2016 Πράξη του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π ΝΑ ΣΥΝΤΜΗΘΕΙ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΩΝ 8 & 9 ΣΕ 1 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΩΡΑ ΛΟΓΩ ΕΝΙΑΙΑΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ B.M. -> Προτείνεται τα δύο κεφάλαια να παρουσιαστούν συνοπτικά από τον/την εκπαιδευτικό. Από τα Παραθέματα του 8ου κεφ. να δοθεί έμφαση στο 1ο και από εκείνα του 9ου κεφ. επίσης στο 1ο. Επιπλέον, να τονιστεί η σημασία των έργων τέχνης της συγκεκριμένης εποχής, τα οποία αποτελούν αντικείμενο παγκόσμιου θαυμασμού ακόμη και σήμερα. Τ.Ε. -> Προτείνεται να δοθεί έμφαση από το κεφ. 8 στην επεξεργασία της Εργασίας 1 και από το κεφ. 9 της Εργασίας 3.
* Μελέτη οπτικών πηγών (εικόνων και βίντεο) από την αρχαϊκή γλυπτική, κεραμική και μικροτεχνία (τεχνουργήματα) και συζήτηση για τα χαρακτηριστικά και τις χρήσεις τους.
** Επίσκεψη σε αρχαιολογικούς χώρους και μουσεία, καθώς επίσης έρευνα σε ομάδες για ζητήματα που αφορούν στην αρχιτεκτονική, τη γλυπτική, τη θρησκεία και την καθημερινή ζωή με αφορμή συγκεκριμένα αρχαιολογικά ευρήματα. *** Εικαστική δραστηριότητα: Οι μαθητές/τριες επιλέγουν παραστάσεις αγγείων και δημιουργούν τα δικά τους μελανόμορφα ή ερυθρόμορφα αγγεία βάφοντας με κόκκινη ή μαύρη κηρομπογιά τις φιγούρες και το φόντο διαφορετικών τύπων αρχαίων αγγείων. ΕΞΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΥΛΗΣ αριθμ. 35/8-09-2016 Πράξη του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π ΝΑ ΣΥΝΤΜΗΘΕΙ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΩΝ 8 & 9 ΣΕ 1 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΩΡΑ ΛΟΓΩ ΕΝΙΑΙΑΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ
ΕΞΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΥΛΗΣ αριθμ. 35/8-09-2016 Πράξη του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π B.M. -> Προτείνεται να δοθεί έμφαση στα Παραθέματα 1 και 3 και να τονιστεί η σημασία της κοινωνικής και πολιτικής οργάνωσης της Σπάρτης. Τ.Ε. -> Προτείνεται να δοθεί έμφαση στην επεξεργασία των Εργασιών 1 και 2.
ΕΞΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΥΛΗΣ αριθμ. 35/8-09-2016 Πράξη του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π B.M. -> Προτείνεται να δοθεί έμφαση στα Παραθέματα 3 και 1 και να τονιστεί ο τρόπος ζωής στο πλαίσιο της σπαρτιατικής πόλης-κράτους, με έμφαση στην ολιγαρχική οργάνωση, στο ρόλο των περιοίκων και των ειλώτων και στη θέση της γυναίκας. Τ.Ε. -> Προτείνεται να δοθεί έμφαση στην επεξεργασία των Εργασιών 1 και 4.
ΕΞΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΥΛΗΣ αριθμ. 35/8-09-2016 Πράξη του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π B.M. -> Προτείνεται να δοθεί έμφαση στο Παράθεμα 1 και να τονιστεί η σημασία της μετάβασης της Αθήνας από τη βασιλεία στην αριστοκρατία. Τ.Ε. -> Προτείνεται να δοθεί έμφαση στην επεξεργασία των Εργασιών 2 και 3.
ΕΞΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΥΛΗΣ αριθμ. 35/8-09-2016 Πράξη του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π B.M. -> Προτείνεται να δοθεί έμφαση στο Παράθεμα 1 και να τονιστεί η σημασία της εδραίωσης του δημοκρατικού πολιτεύματος στην Αθήνα, ως αποτέλεσμα μιας μακρόχρονης πορείας κοινωνικών και οικονομικών συγκρούσεων και εξελίξεων. Τ.Ε. -> Προτείνεται να δοθεί έμφαση στην επεξεργασία των Εργασιών 1 και 3.
ΕΞΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΥΛΗΣ αριθμ. 35/8-09-2016 Πράξη του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π B.M. -> Προτείνεται να δοθεί έμφαση στο Παράθεμα 2 και να τονιστεί η σημασία των μεταρρυθμίσεων του Κλεισθένη. Τ.Ε. -> Προτείνεται να δοθεί έμφαση στην επεξεργασία των Εργασιών 1 και 3.
|
Κεφάλαια 2ης Ενότητας
All
Εργαλείο μετατροπής αιώνων σε χρονολογίες & αντίστροφα
|
